إعلاميون واعدون لشرطة أبوظبي

المشروع: إبراز مواهب الإعلام – برنامج الصحفيين الواعدين

لمحة عامة:

يبرز برنامج الصحفيين الواعدين، الذي تنظمه شرطة أبوظبي، كمبادرة مرموقة صُممت بعناية لرعاية وتعزيز قدرات الأفراد الموهوبين، من الذكور والإناث، في مجالات الصحافة والإذاعة والتلفزيون. يقدم هذا البرنامج منصة استثنائية، تتيح للمشاركين فرصًا لا تقدر بثمن لصقل مهاراتهم واكتساب الخبرة في مجال الإعلام والاتصال. وبتركيزه على التدريب الشامل والتجارب العملية، يسعى البرنامج إلى تمكين منتسبيه من أن يصبحوا صحفيين ومهنيين إعلاميين أكفاء.

نهج بيرا إدوكايشن:

دخلت بيرا إدوكايشن في شراكة تعاونية مع شرطة أبوظبي لوضع نهج يعالج بدقة الاحتياجات والتطلعات الفريدة للمشاركين في البرنامج. أثمرت جهود الفريق في إنشاء منهج دراسي محكم التنظيم، يغطي الجوانب الأساسية للصحافة والإذاعة والتلفزيون. ويضمن التركيز الثنائي على تقديم المعرفة النظرية وتسهيل التدريب العملي قدرة المشاركين على تطبيق خبرتهم المكتسبة بسلاسة في سيناريوهات واقعية.

التحدي:

من بين التحديات الأساسية التي واجهتها بيرا إدوكايشن كانت الحاجة إلى تصميم البرنامج لاستيعاب مستويات المهارات المختلفة والخبرات السابقة للمشاركين من الذكور والإناث. وهدفت الفريق إلى تقديم دعم وإرشاد شخصي لمساعدة كل مشارك في الاستفادة من كامل إمكاناته وتحقيق طموحاته المهنية.

النتائج:

حقق برنامج الصحفيين الواعدين، الذي نظمته بيرا إدوكايشن بالشراكة مع شرطة أبوظبي، نتائج مشهودة لخريجيه الـ 15 من الذكور والإناث. لم يظهر المشاركون فقط كصحفيين مهرة، بل كمختصين إعلاميين واثقين بالذات، مزودين بالخبرة اللازمة للتفوق في صناعة الإعلام الصعبة. كفل الأسلوب الشامل للبرنامج استعداد كل مشارك لتقديم مساهمات قيمة في مجالات الصحافة والإذاعة والتلفزيون.

المهام الرئيسية:

• وحدات تدريب مخصصة: صممت بيرا إدوكايشن بعناية وحدات تدريب مخصصة تغطي بشكل شامل جوانب مختلفة من الصحافة والإذاعة والتلفزيون. صُممت هذه الوحدات لتلبية الاحتياجات والاهتمامات الفريدة للمشاركين في البرنامج.
• تمارين عملية: نظم الفريق سلسلة من التمارين العملية والورش والمحاكاة. وفرت هذه الأنشطة للمشاركين خبرة واقعية لا تقدر بثمن في إعداد التقارير والمقابلات وإنشاء المحتوى عبر منصات إعلامية متنوعة.

الاستراتيجية:

تركزت استراتيجية بيرا إدوكايشن لبرنامج الصحفيين الواعدين حول العناصر المحورية التالية:

• التنمية الشخصية: أعطى البرنامج الأولوية لتحديد نقاط القوة الفردية ومجالات التحسين، مما يسمح بإنشاء خطط تنمية شخصية لكل مشارك.
• التعرض للعالم الحقيقي: دُمجت في المناهج الدراسية بشكلٍ سلسٍ فرصٌ للمشاركين للانخراط الفعال في فعاليات وتغطيات إعلامية حقيقية. وفر هذا الغمر فهماً أعمق للممارسات الصحفية والتحديات التي تنطوي عليها.

التصميم:

جمع تصميم البرنامج ببراعة بين الجلسات النظرية والورش التفاعلية والتمارين العملية لتسهيل تجربة تعليمية ديناميكية وغامرة. يهدف هذا